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La Ley Orgánica de Ciencia,
Tecnología e Inno
vación (Locti) (II)

  Generar conocimiento es también un asunto de ley

"La Locti requiere de la participación
de todos los venezolanos"

Heberto Alvarado

Varios puntos quedaron claros luego de una conversación de más de dos horas con el profesor Luis Marcano, viceministro de Planificación y Desarrollo del Ministerio del Poder Popular para la Ciencia y Tecnología. Uno de ellos y quizás el más importante es el convencimiento que tiene de la importancia de la Ley de Ciencia, Tecnología e Innovación.


Luis Marcano, viceministro de Planificación y Desarrollo
del Ministerio del Poder Popular para la Ciencia y la Tecnología.

El otro punto es la posición de este profesor de la Universidad Central de Venezuela sobre la carencia de bases sólidas en la familia para fomentar lo que el llama "ciudadanos consumidores y productores de ciencia y tecnología". Estima que la labor es titánica, pero no menos apasionante; reconoce que la participación del sector empresarial y de todos los venezolanos es vital para el impulso al conocimiento.

En Asia, el Estado motiva a las empresas y universidades a participar en la innovación. En Venezuela no hemos pasado de bonitos foros. ¿Qué está pasando? ¿La ley de Ciencia y Tecnología será el impulso? ¿Cómo hacer para que no quede en letra muerta?

El artículo 110 de la Constitución da una indicación de lo que debe ser la ciencia y la tecnología. Parte de verlas como asuntos de interés público. Luego, dice que el Estado debe orientar su consolidación. Es decir, es un asunto de Estado.

Después habla del principio de corresponsabilidad, donde las empresas coadyuvarán para que se logren los avances científicos. Finalmente dice que este impulso debe ser asumido por principios éticos.Hasta ahora, el Estado ha cumplido, se hizo la ley y se creó el Ministerio, que rige las políticas y vela porque se cumpla lo establecido en la ley.

En la Locti decimos que el financiamiento no debe provenir sólo del Estado, allí también están las empresas. Lo que debe quedar claro entre todas las empresas es que no existe nación sin capacidad endógena de generar conocimiento. Así se desarrollaron los países más avanzados. Por eso, con la Locti las empresas públicas y privadas están obligadas a potenciar este sector.

¿Cuánto dinero hay en las empresas para invertir en Ciencia y Tecnología?

 Hay más de 4.500 empresas que tienen ingresos superiores a 100 mil unidades tributarias anuales. A ellas tenemos que llamarlas...

Muchas empresas se quejan por la lentitud de la respuesta del Estado.

Nosotros tenemos la obligación de colocar esas innovaciones.. Ahora hay dificultades para encontrar cómo invertir. Las empresas de aluminio, por ejemplo han debido invertir 82 millardos de bolívares. Ahora le entregarán ese dinero al Centro de Investigación en Tecnologías del Aluminio, allí estará la inversión.

Vamos a proponer, si el presidente lo aprueba, que parte de un programa de creación de talento sea apoyado. Estimamos ofrecer diez mil becas al año. Eso es alrededor de 700 millardos de bolívares.

Pero hay suficiente dinero en el sector para realizar estas inversiones.

Las empresas debieron invertir en la ciencia y tecnología más de 1,6 mil millones de millones, es decir, unos 800 millones de dólares, según cifras del Seniat. Las 30 empresas más importantes del país tienen 600 millardos disponibles.

 

Vea los otros trabajos del Dossier sobre la La ley Orgánica de Ciencia y Tecnología:

  1. Introducción. Conociendo la LOCTI.

  2. "Reto titánico", dice el Ministerio de Ciencia y Tecnología.

  3. Hewlett-Packard ve en la ley una herramienta para acortar la brecha digital.

  4. La Unitec exhorta a una mayor atención a los emprendedores.

  5. Los creadores abogan por una empresa proactiva y un estado eficiente.

  6. Artículos relacionados
    Protegiendo el Capital Intelectual
    .

  7. Documentos.

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Conjurando al "coco"

Para producir ingeniería, ciencia, existen variables que tienen que ver con las matemáticas, la física y la química. "Las tres marías". Los estudiantes de educación tienen un promedio bajo, muy pocos estudian matemáticas ¿Qué hacen las universidades?

Sí, es un esfuerzo titánico. Dirigí proyectos importantes en la Universidad Central de Venezuela, allí creamos la primera empresa de la UCV, créeme que no es fácil. Para lograr ese desarrollo debemos ser consumidores y productores de tecnología.

Para que tengas un país con ciencia y tecnología debes generar capacidad de consumo, pues, no podrías  hacer zapatos si no te los compran. ¿Qué se debe hacer?, debe haber consumidores de ciencia y tecnología.

Para que seas consumidor de ciencia y tecnología debe haber dos condiciones: tener el dominio de tu lenguaje materno, para que conozcas la sintaxis, como se escribe y redacta. La otra condición es tener el dominio de un lenguaje abstracto, en este caso es la matemática la que te da el razonamiento lógico. Cuando engranas ambos conocimientos, eres un consumidor de ciencia y tecnología.

Ahora bien, dónde se habilita a las personas: en la educación formal, y en el primer escalón. Incluso en el seno materno, pues, esa madre también debería ser consumidora de tecnología.

No cabe dudas que tenemos una sociedad con muchas fallas, que piensa en sembrar el petróleo de una manera vaga y que aun piensa en el progreso como una creación depredadora, donde no importa como queda la naturaleza..

Otras Dudas

 ¿Qué ganaríamos con hacer una portátil si ya hay gente haciéndolas?

En el siglo XIX el jefe de patentes de los Estados Unidos dijo que no era necesario inventar más o proteger más nada. Si esa lógica existiera para qué los finlandeses harían teléfonos celulares...

Pensamos en hacer lo que los países asiáticos están haciendo: Tomar el aparato, desarmarlo para aprender los principios científicos. Queremos hacer la reingeniería, agregarle valor. Luego de eso nos convertimos en innovadores...

En este ministerio estamos conscientes de que no es sólo poner el dinero, se debe pensar en mejorar la calidad de la educación.

En la Misión Ciencia estamos actualizando a los maestros para que no sigan promocionando su cátedra como un coco.